RISORSE ALLE SCUOLE 2026/2027 (FMOF): CINQUE MILIONI INSUFFICIENTI, SERVONO PIÙ FONDI PER IL LAVORO AGGIUNTIVO DEL PERSONALE ATA

Il 10 novembre, presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito, si è tenuto  il confronto sulla integrazione del CCNI relativo al FMOF 2026/2027, alla luce dei 5 milioni di euro aggiuntivi previsti per il 2026 dall’articolo 8, comma 2, del Decreto Scuola 2026 (DL 170/2026 che introduce misure urgenti per scuola, PNRR, integrazione degli studenti stranieri, formazione superiore e ricerca).

La discussione ha riguardato l’introduzione di un nuovo articolo 9 e la definizione dei criteri di ripartizione delle risorse destinate a remunerare il lavoro straordinario svolto nelle istituzioni scolastiche. Il confronto resta aperto e non si è proceduto alla sottoscrizione dell’accordo, in attesa degli sviluppi dell’iter parlamentare del decreto e della trasmissione del testo aggiornato da parte della Amministrazione. Gli importi illustrati dalla Amministrazione sono espressi al lordo Stato.

La proposta iniziale prevede un criterio di ripartizione misto, articolato in due quote:
a) una quota fissa, uguale per tutte le istituzioni scolastiche;
b) una quota proporzionale alla consistenza del personale ATA in organico di diritto per l’anno scolastico 2026/2027.

Sulla base delle 7.390 istituzioni scolastiche indicate al tavolo, l’assegnazione di 300 euro per scuola comporterebbe un impegno di 2.217.000 euro, lasciando una disponibilità residua di 2.783.000 euro. La UIL Scuola,rappresentata da Roberto Garofani, Segretario nazionale UIL Scuola, ha espresso una valutazione favorevole rispetto al criterio misto proposto, in quanto consente di garantire una dotazione minima anche alle istituzioni scolastiche di minori dimensioni, tenendo contemporaneamente conto della consistenza del personale ATA. Tuttavia ha ribadito che lo stanziamento complessivo risulta insufficiente rispetto alla mole di lavoro aggiuntivo che grava sulle segreterie scolastiche, in particolare per gli adempimenti connessi al PNRR ed alle numerose procedure amministrative affidate alle scuole.

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